domingo, 7 de julho de 2013

Exposição: "PELO FIO DO CORDEL" - 29/06/2013

Pelo Fio do Cordel: Produções das Turmas E.I.50, 51, 40 e 30
Mural
 Atividade desenvolvida pela turma E.I.51, equipe formada por  Aline, Ana Carolina, Leandro, Olívia, 
Selma e Simone



Orientados pelos profissionais Cristiane, Dilcimar, Katia e Rose Kerly, as crianças da turma E.I.30 foram os responsáveis pelas produções dispostas nessa apresentação.

SUBPROJETO- JUNHO/JULHO: "Pelo Fio do Cordel"

                                                               Pelo Fio do Cordel

Um pouquinho do nosso projeto...                                          

A produção cultural de um povo é  muito rica e diversificada. No Brasil, o nordestino demonstra através da literatura de cordel uma das principais manifestações da sua cultura popular. A  produção desse gênero literário é  simples , assim como o povo. O cordel inspira a arte e os versos relatam acontecimentos, fatos populares, políticos, artísticos, lendários, folclóricos ou pitorescos da vida como ela realmente é e com isso alcança todas as classes sociais. Porém,  o nosso maior problema seja a não valorização daquilo que temos. É mais propício aceitar o que a mídia propõe do que explorar o que está em nosso dia-a-dia. Nossa intenção ao propor este trabalho é oferecer a oportunidade  de vivenciar essa cultura popular apropriando-se da linguagem artística (na análise da xilogravura), a música nordestina, a métrica e rimas presentes nos versos e, principalmente, participar de um universo para a socialização e cidadania no campo da Literatura. Ao mesmo tempo é uma oportunidade para que este ramo da literatura popular tenha uma chance de aceitação e valorização; fazendo despertar entre as pessoas o gosto pela preservação dos nossos artistas e da cultura nordestina nas instituição de ensino.
Assim sendo, e considerando o que foi expresso acima, a literatura de cordel é um assunto interessante e de grande importância para nossa região, pois todo ser humano tem necessidade de conhecer suas origens, o passado, sua história , a cultura e os costumes da sociedade onde vive ou da qual um dia fez parte.
Objetivos:
v  Proporcionar à instituição e ao professor a inclusão da Literatura de Cordel nas atividades pedagógicas  para que se estabeleçam propostas para a difusão dessa arte literária entre as crianças, fazendo com que se promova a qualidade da leitura, o traço forte da oralidade, presente nas falas dos personagens populares (sertanejos, brejeiros, …) e a elaboração textual focalizando bem como a história do cordel  e a obra de  cordelistas para que possam conhecer esta riquíssima expressão literária popular .

v  Conhecer uma rica manifestação da nossa literatura inserindo-os em um ambiente  letrado  apropriando-se da forma métrica dos versos, do ritmo musical, das danças, das rimas, dos costumes  e  da disposição diferenciada  do cordel.

v  Possibilitar  o  conhecimento da cultura popular e promover a proximação dos elementos da cultura nordestina em especial a literatura de cordel.
v  Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade do semiárido nordestino.
v  Trabalhar a xilogravura em todas as faixas etárias das crianças através das artes plásticas; a utilização das cores predominantes na técnica;  do papel pardo para caracterizar a madeira.
v  Utilizar elementos da cultura do Nordeste, principalmente materiais predominantes no artesanato e no dia-a-dia do povo dessa região  como a chita, a argila, o sisal, a corda, a palha, madeira, na ornamentação para contextualizar o tema proposto; instrumentos característicos do ritmo lá produzido.
v  Despertar nas crianças o interesse pela rima .
v  Oferecer oportunidades  de recontar histórias em diferentes espaços pedagógicos da instituição.
v  Explorar habilidades cognitivas, psicomotoras,  auditivas e visuais atravéss das artes plásticas  e das rimas características nas músicas repentistas.
v  Atentar para a característica principal da literatura de cordel a qual deu origem ao nome do gênero.
v  Criar rodas de conversas para explorar as cantigas de cordel. 
v  Apresentar e explorar as imagens xilografadas.

___________________________Não deixem de visitar as outras postagens!!!
Vocês vão adorar!!!                                               


"Se as Coisas Fossem Música": E.I.30

Em Construção... Aguardem novidades e fotos!!!

"Se as Coisas Fossem Música": E.I.40

Em Construção... Em breve mais atividades da Turminha!


"Se as Coisas Fossem Música": E.I.51

Em Construção... Volta em outro momento e terá uma suspresa!

"Se as Coisas Fossem Música": E.I.50

Em Construção... Não fique triste, estamos preparando uma postagem bem bacana! Aguarde!

SUBPROJETO: "Se as Coisas Fossem Música..."

Em construção...

MÃE...

Em construção... Mostraremos nosso momento com as mães! Não desiste! Volte sempre para uma visita!

AINDA NO SUBPROJETO DE ABRIL: Criação do Gepeto...










TEATRO: "Eu Chovo, Tu Choves, Ele Chove... Adaptação da obra de Sylvia Orthof


TEATRO PARA PÁSCOA
ADAPTAÇÃO DA OBRA DE SYLVIA ORTHOF:
"EU CHOVO, TU CHOVES, ELE CHOVE..."
Atores:

Sol - Rodrigo
Chuva - Kathia
Flor - Simone
Árvore - Vanessa
Coelho - Lúcia
Nuvem - Dilcimar
Pingo - Ana Carolina

















O Sr. Sol uma ópera se pôs a cantar
Em tom alto e grave afirma 
que só ele irar solar!!!





Dona Nuvem e seu sobrinho Pingo, Pinguinho
Não param de falar
A discussão é para saber
"Quem vai chover, quem vai molhar?!"




Sr. Coelho zangado ficou 
Na Páscoa, sempre é o centro das atenções
Mas dele ninguém lembrou
Diante de tantas discussões! 




A Senhora Chuva resolveu logo a questão.
Enquanto a turma discutia,
Ela nem se abatia.
Afinal, ela é a responsável 
Por mandar água de montão
Pra molhar nossa plantação!